No contexto do projeto MS +Ciência, o coordenador assumiu voluntariamente a docência da disciplina Jornalismo Científico no curso de Jornalismo da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), que há anos não era ofertada por ausência de professores com experiência na área.

A iniciativa teve como principal objetivo fortalecer a formação acadêmica dos estudantes, oferecendo uma compreensão aprofundada sobre o papel da comunicação científica na sociedade contemporânea. Por meio de uma abordagem teórica e prática, a disciplina explorou conceitos de divulgação científica, ética jornalística, análise crítica de fontes e estratégias narrativas para traduzir o conhecimento técnico em linguagem acessível ao público.

Ao longo do curso, o coordenador integrou sua vivência profissional e acadêmica em comunicação pública da ciência, incentivando os futuros jornalistas a reconhecerem seu papel como mediadores entre a comunidade científica e a população. O resultado foi uma experiência de aprendizado significativa, que contribuiu para formar comunicadores mais preparados, críticos e comprometidos com a democratização do conhecimento científico em Mato Grosso do Sul.